聽or說練習

教材選擇：
-字數50以內
-繪本
-影音
-手作→學生閱讀後→分別說步驟→大家聽之後做→（寫紀實）



給詞彙→利用情境說段落
  1.多詞編段落，講者讓聽者接下去編
  2.情境內容增加深度、廣度


聽說弱項不同的學生，可用「你讀說、我聽寫」的方式